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By Priv.-Doz. Dr. med. habil. Barbara Reiners, Katharina Knauth (auth.)

Die bekannten Autorinnen haben im Therapiekonzept der "Ausdrucksgymnastik" Elemente des Ausdruckstanzes nach Mary Wigman durch moderne Inhalte der Krankengymnastik und der Psychotherapie ergänzt und erweitert. So entstand ein Therapieansatz, bei dem Patienten angeleitet werden, ihre Empfindungen und Wahrnehmungen genau zu erkunden und entsprechende Ausdrucksformen in Bewegung und Tanz zu entwickeln. Diese spielerische shape der Selbsterfahrung hat sich in mehr als 20 Jahren praktischer Anwendung an der Medizinischen Akademie Dresden bei ganz unterschiedlichen Krankheitsbildern (meist mit psychosomatischer Komponente) als wirkungsvoll und heilsam erwiesen. Das Buch vermittelt Hintergrundinformationen zur Methode und zeigt in Wort und Bild, wie sie in der Praxis optimum einzusetzen ist.

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Die bekannten Autorinnen haben im Therapiekonzept der "Ausdrucksgymnastik" Elemente des Ausdruckstanzes nach Mary Wigman durch moderne Inhalte der Krankengymnastik und der Psychotherapie ergänzt und erweitert. So entstand ein Therapieansatz, bei dem Patienten angeleitet werden, ihre Empfindungen und Wahrnehmungen genau zu erkunden und entsprechende Ausdrucksformen in Bewegung und Tanz zu entwickeln. Diese spielerische shape der Selbsterfahrung hat sich in mehr als 20 Jahren praktischer Anwendung an der Medizinischen Akademie Dresden bei ganz unterschiedlichen Krankheitsbildern (meist mit psychosomatischer Komponente) als wirkungsvoll und heilsam erwiesen. Das Buch vermittelt Hintergrundinformationen zur Methode und zeigt in Wort und Bild, wie sie in der Praxis optimum einzusetzen ist.

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Als Variation von Ubung 4: • 1-3 kleinere Schritte, • 4-6 ausgreifende und betonte Schritte, • Armhaltungen dem Inhalt der FuBbewegungen anpassen. Obung 7. In Kreisrichtung gehen, die innere Schulter fiihrt. Obung 8. Kurven gehen. Beim Wechsel der Kreisrichtung immer wieder mit den Armen neu einsetzen. Obung 9. Eine groBe ,,8" im Raum ausschreiten. Obung 10. Improvisation. Festgelegt sind • die Gangart: Schreiten, • das Tempo: 6/8 Takt, • der Raumweg: er muB rund sein (runde Raumwege schreiten).

1918 kommt es zu ersten solistischen Auftritten mit Konzertprogramm. 1920 grundet Mary Wigman eine eigene Tanzschule in Dresden und baut eine eigene Tanzgruppe auf. Von diesem Zeitpunkt an gibt sie Solo- und Gruppentanzabende und unternimmt Gastspielreisen durch Deutschland und Italien, nach London (1928), in die USA (1930) USW. 1942 wird die Dresdner Schule geschlossen. Von 1942 bis 1949 besteht die Wigman-Tanzschule in Leipzig. 1949 wird die Wigman-Tanzschule in Berlin-Dahlem eingerichtet; Mary Wigman unternimmt weitere Gastspielreisen und ist als Lehrerin tatig.

Nun setzt die Pianistin mit angepaBten Melodien ein, die inhaltlich dem Bewegungsund Atemablauf der Obung entsprechen, und aIle versuchen, sich in ahnlicher Weise in Bewegungen zu auBern. Es solI kein Nachahmen sein, sondern eher ein Sich-Einftihlen und Sich-Ausdrticken. Die Musikbegleitung ist dabei ganz entscheidend. Es kann nicht einfach nach "Musik yom Band" getibt werden, weil damit die Ursprtinglichkeit des Zusammenwirkens von Therapeut, Pianist und Gruppe verlorenginge. Der Musikbegleiter verfolgt jeden Bewegungsablauf und intoniert ihn sinngemaB.

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